为了进一步深化院园合作，为学院专任教师教师提供全方位、多层次的实践学习平台，10月30日下午，我院邀请江北中心幼儿园王秀华园长、李惠利幼儿园林红园长和宁波实验幼儿园李玲飞园长和学院部分专任教师进行以“儿童发展需求的视角看职前师资培养”为主题的沙龙专业学习活动。沙龙活动由学院副院长何海波老师主持，张赛园院长出席本次活动。
活动中，王秀华园长分享了幼儿园是如何将孩子的经历转化为有价值的学习活动的经验。通过园区真实发生的课程开发案例，王园长提出“看见儿童，看见学习”不仅是一种教育的态度，也是我们学前教育不断前进的行动指南。一日生活皆课程，教师应该成为孩子兴趣的捕捉者、活动的助推者。
林红园长和老师们探讨了幼儿园的老师们从关注活动到关注活动中的孩子这一转变是如何做到的。还以园区的一场草坪音乐会视频为例，向老师们介绍了在活动实施过程中，幼儿教师是如何借助各种资源为孩子们开辟了一个充满学习机会的真实环境。
李玲飞园长以幼儿园是如何让儿童的想法被看见为话题和参与沙龙活动的教师们交流了自己的工作心得。通过反思“儿童视角就是去看儿童喜欢什么吗？”“成人看到的是幼儿视角还是我们以为的幼儿视角”和“幼儿视角和幼儿的视角有区别吗？”等问题，李园长和大家从游戏计划中生成性课程的建设角度，探讨了儿童视角该如何被发现和观察。
沙龙活动中，雪门学院的邹文谦老师也从任教的课程《学前儿童行为观察》谈起，和大家分享了高职院校教师如何指导职前教师提升观察幼儿的能力。施文老师从自身经验出发，和大家分享了对幼儿教师职业的认知转变以及如何指导职前教师提升自身的职业认同感。
最后，张赛园院长为本次主题沙龙活动做总结发言。张院长首先向三位园长的出席表示感谢。并表示本次主题沙龙活动是亚洲第一品牌威尼斯澳门人的一次率先尝试。我们要让“优秀的人培养更优秀的人”。院—园沙龙主题活动平台既是一条让高校教师了解幼儿园实践开展的途径，也是让幼儿园了解高校职前培养进程的平台，是双赢的。与优秀幼儿工作者、名教师，名园长对话，是高校青年教师从合格教师，成为优秀教师，最后转变为卓越教师的重要发展途径。
