为积极推进我院大学生职业生涯规划教育，充分发挥“以赛促学、以赛促教”的积极作用，明确学习目标，端正学习态度，培养创新思维，增强综合素质，规划精彩人生。4月27日晚，亚洲第一品牌威尼斯澳门人在校报告厅举办第三届大学生职业生涯规划大赛，决赛邀请了校职能部门、学院教师参与现场提问和评分环节。
本次院赛自启动以来，经过前期宣传、赛前培训、文本作品初赛，共选拔出12位选手进入院级决赛，决赛分为主题陈述和现场答辩两个环节。从大赛的完赛情况来看，学前教育专业的师范生们目标职业明确新颖，职业规划路径清晰，现场表现优异。
19五年制6班的陈昕怡同学从小热爱演讲，高中时获温州市青少年辩论赛一等奖的好成绩，进入大学后加入宁波“芯青年”宣讲团，参加“知行新说”百名00后青年学生宣讲进校园活动，并在宁波市红色文化研究中心参加了充分的实践。本次职业规划比赛她分享了自己红色故事讲解员的职业梦想，以端庄大气的台风和流利的阐述取得了全场的掌声。
19五年制卓越班的王佳颖同学喜欢设计，有创新意识，熟练运用各种绘画软件，已经积累了部分个人绘画作品，在斯汀儿童素质发展中心实习的2个月时间里，慢慢积累儿童玩具设计的经验，也更加坚定了她儿童玩具设计师的职业目标。
其它参赛选手的职业规划中，有因热爱制作陶瓷，立志成为幼儿陶瓷艺术老师；有希望用歌唱、乐器等形式，激发星孩的想象力和创造力，成为自闭症儿童音乐疗愈师；为激发孩子们的活跃度、创造力，注重“引导”儿童与自然为伍，与儿童为伴的学前儿童自然教育指导师等。他们职业规划各不相同，但他们都明确自己投身幼教事业的规划目标，经过专业知识积累和技能的提升，也结合自身的兴趣和特长，知行合一，累积实践感悟，能够做到不断调整规划，成就更美好的自我。现场评委老师，也纷纷对学生们的精彩表现和具有个性化的成熟规划给予高度肯定。
以梦为马，不负韶华。社会职业形态的快速变革，应运而生了大批的新职业、新工种，大学生处于这种变化的过程中，也凭借自身的专业、能力、兴趣特长，与社会经历有机结合。青年学生有所思、有所学、有所长，通过竞赛博弈思想、感受竞争，同时也汲取他人所长，有效提升自我，虽然比赛落下了帷幕，但是师范生的梦想仍在继续。现场的其他同学也通过观摩比赛，拓宽眼界、获得新知、提升素养、明确目标，争做有教育情怀的新时代幼师，做好人生规划，续写宁师人的优异成绩。
